АДАПТАЦИОННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ У ШКОЛЬНИКОВ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Аннотация
В статье приведено исследование сердечно-сосудистой системы школьников начальных классов, основанных на адаптационном показателе, индексе Руфье, свидетельствующем о резервных функциональных возможностях сердца, индексе Робинсона, характеризующем уровень обменно-энергетических процессов. Показано, что при оценке текущего состояния индивидуального здоровья школьников целесообразно использование в качестве алгоритма предложенные функциональные методы, не требующие специального оборудования.
Ключевые слова
школьники,
сердечно-сосудистая система,
адаптационный потенциал,
индексы Робинсона,
Руфье,
группы здоровья
Об авторах
С. М. Кабиева
РГКП на ПХВ «Карагандинский государственный медицинский университет»
Россия
Россия
М. С. Шабдарбаева
РГКП на ПХВ «Карагандинский государственный медицинский университет»
Россия
Россия
Н. К. Дюсембаева
РГКП на ПХВ «Карагандинский государственный медицинский университет»
Россия
Россия
А. М. Смагулов
РГКП на ПХВ «Карагандинский государственный медицинский университет»
Россия
Россия
Е. А. Корнеева
РГКП на ПХВ «Карагандинский государственный медицинский университет»
Россия
Россия
Н. И. Дреева
РГКП на ПХВ «Карагандинский государственный медицинский университет»
Россия
Россия
О. Ж. Сабекова
РГКП на ПХВ «Карагандинский государственный медицинский университет»
Россия
Россия
Список литературы
1. Баранов А. А., Альбицкий В. Ю., Модестов А. А. Заболеваемость детского населения России: итоги комплексного медико-статистического исследования // Здравоохранение Рос. Федерации. 2012. № 5. С. 21-26.
2. Абубакирова А. В. Скрининговые методики в оценке функционального состояния сердечно-сосудистой системы у детей и подростков г. Оренбурга // Современная медицина: актуальные вопросы : сб. ст. по материалам XXX междунар. науч.-практ. конф. № 4 (30). Новосибирск : СибАК, 2014.
3. Петракова Т. В. Функциональное состояние сердечно-сосудистой системы и вегетативной регуляции сердечной деятельности у подростков 11-13 лет гимназии № 39 г. Орла // Концепт : науч.-метод. электрон. журн. 2015. Т. 13. С. 1081-1085. URL: https://e-koncept.ru/2015/85217.htm (дата обращения: 26.02.2017).
4. Илюшенко Н. А., Рагозина О. В., Землянушин Н. С. Антропометрические показатели и распределение соматотипов у лиц юношеского возраста Ханты-Мансийского автономного округа - Югры с установленным синдромом недифференцированной дисплазии соединительной ткани // Вестн. СурГУ. Медицина. 2016. № 3 (29). С. 53-56.
5. Сетко А. Г. Особенности адаптированности детей к факторам среды обитания и критерии их оценки // Гигиена и санитария. 2005. № 6. С. 57-58.
6. Сетко Н. П., Бейлина Е. Б. Особенности функционального состояния сердечно-сосудистой системы как основа формирования резервных возможностей организма // Архив внутренней медицины. 2008. Спецвып. С. 42-44.
Рецензия
Для цитирования:
Кабиева С.М., Шабдарбаева М.С., Дюсембаева Н.К., Смагулов А.М., Корнеева Е.А., Дреева Н.И., Сабекова О.Ж. АДАПТАЦИОННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ У ШКОЛЬНИКОВ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. Вестник СурГУ. Медицина. 2017;(3 (33)):34-38.
For citation:
Kabieva S.M., Shabdarbaeva M.S., Dyusembaeva N.K., Smagulov A.M., Korneeva E.A., Dreeva N.I., Sabekova O.Z. CARDIAC-VASCULAR SYSTEM ADAPTATION CAPABILITIES IN PRIMARY SCHOOL CHILDREN. Vestnik SurGU. Meditsina. 2017;(3 (33)):34-38. (In Russ.)
Просмотров:
203
Послать статью по эл. почте 
